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本文目录
到底造句子二年级简单
1、到底出了什么事，给大家说说不就完了，不然闹得人心惶惶的，影响正常生产。
2、她下定决心，就是拼个鱼烂而亡，也要状告到底。
3、办任何事情，都要坚持到底，善始善终，而不能虎头蛇尾，不了了之。
4、这到底是何意思，则是个见仁见智的问题。
5、她终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。
6、他要不识好歹，跑来动一动，我就同他拼到底！
7、在荒漠沙丘种草植树，这虽不是一件一本万利的事情，但却是功在当代，利在千秋的大好事，我们一定要干到底。
8、我们要将扫盲工作进行到底，要使众多文盲都能识文断字。
9、不管他愿不愿意，我偏要打破沙锅璺（问）到底，把事情的原因弄个清楚。
10、我站在那里，到底走哪条道呢？我进退两难。
11、你到底要怎么样嘛，莫名其妙的。
12、到底轮船是怎样行驶的。
13、它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。
到底造句二年级 小学
1、你到底要怎么样嘛，莫名其妙的。
2、即使敌人有三头六臂，我们也要和他们斗争到底。
3、河里的水草纵横交错，看不清河底到底有什么。
4、这药我吃了完全无效，医生到底是否对症下药呢？
5、一遇到挫折就哭天抹泪，你到底能干什么呀？
6、这件事很奇怪，那下井投石的人到底是谁呢？
7、决心与反动派斗争到底，至死不变。
8、我不知道你现在这么快活的资本是什么，一天你到底在想什么。
9、高老头站起来语无伦次地说了半天，人们也没听清楚他到底想说什么。
10、成功的全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持到底。
扩展资料
拼音：[ dào dǐ ]
1、到尽头；到终点：一竿子到底；将革命进行到底。
2、表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果：新方法到底试验成功了。
3、用在问句里，表示深究：火星上到底有没有生命？你跟他们到底有什么关系?
4、毕竟（多用于强调原因）：到底还是年轻人干劲大；南方到底是南方，四月就插秧了。
出处：茅盾《报施》二：“坏人今天虽然耀武扬威，他到底逃不了报应。”
用法和语法：表示程度副词和加强语气。
到底造句二年级都有哪些
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、我们应继往开来把改革的伟大事业进行到底。
2、做事情贵在坚持到底，不能遇到困难就半途而废。
3、我东翻西找，到底把这本书找到了。
4、这次夏令营，你到底参加不参加？
5、她终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。
6、你到底要怎么样嘛，莫名其妙的。
7、这到底是何意思，则是个见仁见智的问题。
8、到底让不让爸爸去乡下，明明你要三思而行啊！
9、一遇到挫折就哭天抹泪，你到底能干什么呀？
10、这药我吃了完全无效，医生到底是否对症下药呢？
11、河里的水草纵横交错，看不清河底到底有什么。
12、决心与反动派斗争到底，至死不变。
13、即使敌人有三头六臂，我们也要和他们斗争到底。
14、成功的全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持到底。
15、采取声东击西战术，弄得敌人扑朔迷离，不知游击队到底在哪儿。
16、我不知道你现在这么快活的资本是什么，一天你到底在想什么。
17、这个家四分五裂了，你到底还管不管？
18、高老头站起来语无伦次地说了半天，人们也没听清楚他到底想说什么。
19、对敌人，要以眼还眼，以牙还牙，寸步不让，斗争到底。
20、她在试探你，你到底是这么想的，你到底是分手还是不分，你要坚定的给她个话。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
什么到底什么造句二年级上册
有关二年级上册到底的造句如下：
1、你到底想干嘛？那么简单的都不懂？
2、到底什么是进化论，它究竟是怎样工作的？
3、归根到底，你借的钱是不打算还我了。
4、他到底听懂了我的话没有。
5、我想知道到底是怎么回事。
6、这到底是什么我说不出来。
7、小红归根到底都要为自己的过错负责。
8、你到底还是决定来了！
9、知识这种东西到底能让别人帮忙吗？
10、你到底怎么知道那件事的？
11、那么问题到底是什么呢？
12、那个解密高手到底在哪儿？
13、这件事，归根到底是他做的。
14、我们要把战争进行到底，把革命进行到底。
15、这里到底发生了什么？
16、他的钱到底是在什么地方丢的？
17、很难判断他到底多大岁数。
18、小明在老师讲课中遇到了一道难题，当场打破沙锅问到底，终于明白了。
19、咱们就应向牛顿爱迪生等科学家领悟，拥有“打破砂锅问到底”的精神。
20、对待学习，我们就应该打破砂锅问到底。
21、老师被我的打破沙锅问到底的精神弄得是很尴尬。
到底怎么造句二年级的
到底造句如下：
1、对敌人，要以眼还眼，以牙还牙，寸步不让，斗争到底。
2、采取声东击西战术，弄得敌人扑朔迷离，不知游击队到底在哪儿。
3、这个家四分五裂了，你到底还管不管？
4、他云山雾罩地扯了半天，谁也不清楚他到底想说什么。
5、只要我一息尚存，就要把这项科研工作做到底。
6、我们和反动分子势不两立，必须坚决斗争到底。
7、我站在那里，到底走哪条路呢？我进退两难。
8、她终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。
9、他这是话中有话，我们应该好好分析一下他到底想干什么。
10、你想一想自己今天的所作所为吧，到底对不对？
11、你到底要怎么样嘛，莫名其妙的。
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