大家好，今天小编来为大家解答燕子组词这个问题，一年级举的组词很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
燕子可以组什么词
燕可以组什么词：
燕窝、
燕子、
燕鸻、
燕雀、
燕尔、
家燕、
燕隗、
燕髀、
燕享、
燕歌、
北燕、
寝燕、
酺燕、袭拆
燕俎、
燕榭、
燕毛、
钗燕、
燕幕、
燕谑、
燕酌、
凯燕、
燕体、
飨燕、
燕九、
烧燕、拍激枣
燕智、
燕纾、
燕翦、
燕辟、
贻燕、
赐燕、铅段
燕笋、
堂燕、
燕咏、
燕女、
燕户、
玄燕、
燕金、
燕姬、
燕朝
燕子怎么组词有哪些
拂：吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意。集：集合、集会、集结梁烂、集权、集散、集市。聚：欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦。形：忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状。掠：掠过、腊渣配掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取。
偶：偶尔、偶然偶像、玩偶、对偶、配偶。尔：尔后、偶尔、莞弥、饵、尔、燕尔。沾：沾边、光、沾染、榇、沾沾自喜。倦：疲倦、困倦、倦意厌倦、劳倦、闷倦。纤：纤细、纤弱、拉纤、纤纭纤小、化纤。轮指痕：痕迹、泪痕、裂痕伤痕污痕印痕。
课文理解：
《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。一身乌黑光亮的羽毛，
燕子组词 燕子组词有哪些
1、燕子组词：燕翼子孙、燕子衔改唯食。
2、燕翼子孙是一个汉核中培语成语，读音是yàn yì zǐ sūn。燕：安；翼：敬。原指周武王谋及其孙而安抚其子。后泛指为后代作好打算。培基
3、燕子衔食，汉语成语，拼音是yàn zǐ xián shí，意思是育子之艰辛。
描写燕子的词语
词语，是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。以下是我帮大家整理的描写燕子的词语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
燕子的词语
1、雏燕翼尖燕巢燕尾燕羽燕憩家燕
2、燕窝海燕燕卵金丝燕燕舞莺歌鹰拿燕雀
3、海燕翱翔燕子衔泥轻歌曼舞吱吱啾啾燕子呢喃
4、社燕秋鸿飞燕展翅春燕回巢燕语莺啼东劳西燕
5、唧唧喳喳莺俦燕侣燕颔虎颈小巧玲珑燕尾如剪
6、劳燕分飞处堂燕雀燕子归巢五雀六燕翩然归来
7、燕雀相贺蚕头燕尾燕巢危幕燕瘦环肥燕语呢喃
8、报春归来唧唧啾啾莺歌燕舞燕巢幕上燕雀翻飞
9、燕雀处段此堂鼎鱼幕燕燕翼贻谋虎头燕颔环肥燕瘦
10、歌莺舞燕莺啼燕语莺声燕语燕穿雀跃燕语莺歌
11、燕语莺声燕侣莺俦
燕子的词语解释
1、燕舞莺歌：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。同“燕舞莺啼”。
2、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。
3、越凫楚乙：同一只飞鸿，有人以为野鸭，有人以为燕子。比喻由于主观片面，对于事物认识不清而判断错误。
4、莺啼燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。
5、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。
6、燕巢幙上：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。同“燕巢于幕”。幙，同“幕”。
7、社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。
8、鼎鱼幕燕：宛如鼎中游动的鱼，帷幕上筑巢的燕子。比喻处于极危险境地的人或事物。
9、燕语莺啼：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。
10、燕巢于幕：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。
11、燕舞莺啼：莺：黄鹂。燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。
12、劳燕分飞：劳：伯劳。基樱伯劳、燕子各飞东西。比喻夫妻、情侣别离。
13、燕子衔食：比喻育子之艰辛。
14、旧燕归巢：从前的燕子又飞回老窝。比喻游子喜归故里。
15、燕处焚巢：燕子处在焚烧着的窝里。比喻处境非常危险。
16、燕处危巢：燕子处在焚烧着的窝里。比喻处境非常危险。
17、莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。
18、燕巢危幕：燕子把窝做在帷幕上。比喻处境非常危险。
19、莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。
20、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
21、燕巢幕上：燕子把窝做在帷幕上。比喻处境非常危险。
拓展内容：描写燕子好句摘抄
1、只见小燕子飞到水坑边，不一会儿嘴里叼着泥飞回屋檐小。我想：小燕子这么小，每回只叼这么一点，什么时候才能垒成一个像样的窝呢？只见小燕子站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，然后“喃喃”地叫了几声，又飞走了，就这样，两只小燕子一会儿飞来，一会飞去，忙个不停。
2、燕子有着流线型的身体，飞机就是仿照它制造而成的。人们见燕子一身黑装十分美丽，还仿照它做成了一种礼服——燕尾服。难道你不相信吗？你看，燕尾服的前面，那领结就是燕子脖子前面的那块黑握锋迅斑。
3、燕子做窝总是很“讲究”的，用泥土、枝条、草茎、羽毛和上口水，把窝盖成半个碗形，非常牢固，我觉得他们还懂“建筑”呢！
4、一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一双机灵的小眼睛加上一双剪刀似的尾巴，一对俏轻快的翅膀，这就凑成一只活泼可爱的小燕子。
5、在我的老家有几只小燕子。那时春天刚到，小燕子匆匆忙忙飞来，一共有二只，他们去了很多地方考察，叽叽喳喳地讨论着，决定找户好人家，在那里安家落户生儿育女，最后，他们看中了我的家。先垒窝，燕子非常勤劳，每天n次外出，用嘴巴一点一点地衔回泥巴，每次只有黄豆般大小，乐此不疲地建着自己的窝。一天两天五天十天.....，一个又大又圆的巢在我家的屋檐下大功告成。
6、燕子有黑衣裳、白肚皮、剪刀似的尾巴、尖尖的小嘴巴、小小的.眼睛，特别可爱！我从课外书得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。
7、燕子一身燕尾服，腹部的羽毛像白色的衬衫，爪子小小的，眼睛灵活极了，嘴很短。
8、春天到了，外面下起了蒙蒙大雨。我打着伞，漫步在家乡的小道，偶尔听见几声鸟叫。我四处张望，想寻到这声音从哪传来。抬头一看，原来是屋檐上燕巢里面的小燕子。几只黑色绒毛的小燕子，张开黄色的嘴巴，“叽叽喳喳”的叫个不停。我突然之间想偷下一只来养，心中的欲望驱使着我。我赶紧用伞的尾端的勾，勾下一直来。一只小燕子落在我的手掌中，掌心传来一阵阵痒痒的感觉，怀着异常兴奋的心情，一路小跑回家。
9、那是去年夏天，一次难得的机会，让我亲眼瞧见了那些燕子，它们的羽毛黑亮黑亮的，像漆黑的夜空。它们的嘴尖尖的，眼珠子骨碌碌地转着，十分可爱。
10、燕子窝的表面凹凸不平。燕子筑巢时，从田野间或河边啄取湿泥，然后再慢慢地堆砌，并且时不时的加进干草和羽毛等柔软的东西。等巢砌好了以后，燕妈妈不时地坐进窝里，用腹部将窝的内壁磨光滑。最后它用捡来的干草垫在巢内，燕子窝就会很舒适、暖和。
11、燕子喜欢在屋檐下做窝。燕子爸爸、妈妈用树枝、泥土和唾液做成半圆形的、温暖的窝。燕子妈妈孵出了许多可爱的小燕子，小燕子在窝里叽叽喳喳要食物，燕子妈妈和燕子爸爸到处找虫子给小燕子吃，忙得不可开交。小燕子渐渐长大了，就飞出去独立生活了。
12、春天到了，一只活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。它展开狭长的翅膀，张开剪刀似的尾巴，飞过田野，越过高山，寻找自己的家。
13、那是一个晴朗的日子，早上，我听见一种奇怪的声音，我悄悄地走过去一看，原来是燕子妈妈生了一只小燕子。等燕子爸爸和妈妈出去寻找食物的时候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱了下来，仔细地打量着它，它双眼紧闭，身上好象刚洗过澡一样湿漉漉的。不一会儿，燕子爸爸、妈妈回来了，我立即把小燕子放到窝里。只见小燕子张着嘴，燕子妈妈把捉来的小虫子一点一点地放进小燕子的嘴里，就这样小燕子一天一天的长大了，慢慢地它学会飞翔。不久燕子向温暖的南方飞去，因为秋天已经来到。
14、燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。
15、燕子是聪明的建筑师，它们把窝做在墙上的灯管座上，这样既省力又牢固。燕子也很讲卫生，每年来时都要把“房子”装修一番，它们把窝里换上新被褥，把围墙见新加高。
16、燕子是雀形目燕科的一属。古时候人们把它叫做亥鸟。世界上有楼燕、白腰雨燕、家燕、岩燕等20多种。
17、春天来了，小燕子从南方飞回来了。燕子的羽毛是黑白相间的，翅膀狭长，有一把剪刀似的尾巴。
18、春意盎然的花园里，那嫩绿色的柔柳长出了长长的发丝，随着风儿的歌唱，她也跟着翩翩起舞。碧绿碧绿的桃树叶中，点缀着一朵朵粉红色的桃花。樱樱望着一望无际的景色，看见她的新朋友和老朋友们——活泼可爱的小燕子从远处飞回来，她便知道，是春天来了。、“小燕子，穿花衣，年年春天来这里......”樱樱一边唱着歌儿，一边观察着在她家筑窝的小燕子们。谁知有一只雏燕撞了一下，从高高的房子上掉了下来。樱樱见状，马上从书房中冲向雏燕掉落的地方。
19、大约九、十天，瓷碗大小、外表重重叠叠的燕窝终于也出现在屋檐下了。看着燕窝，我呆住了，也终于明白了，燕子能垒成这么美丽的坚固的窝，是它积少成多，踏踏实实劳动后的结果。
三年级下册第二课燕子组词
三年级下册第二课燕子组词如下：
燕yàn——燕子，燕雀，海燕，劳燕分飞，
聚jù——聚集，聚会，聚精会神，物以类聚。
增zēng——增添，增高，增强，与日俱增。
掠luâ——掠过，掠影，掠夺，掠取。
稻dào——水稻稻草稻草稻谷飘香
尖jiān——笔尖，针尖，刀尖，尖嘴猴腮(sāi)。
偶ǒu——偶尔，偶数，木偶，玩偶。
沾 zhān——沾光，沾水，沾湿，沾沾自喜。
圈quān——眼圈，圈地，铁圈，圈圈点点。
漾yàng——漾起，荡漾，漾出，漾奶。
倦juàn——疲倦，厌倦，诲(huì)人不倦，孜孜（zī）不倦。
符fú——音符，符号，符合，护身符，演yǎn演奏，演戏，演变，演练。
相关内容：
1、原文：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
分析：这句话从燕子的外形为读者呈现出它可爱的活泼的模样。
2、原文：这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
分冲渣析：这句话高度读者，尺者燕子是一种候鸟，有迁徙的习性；同时，即使读者不看文中的季节，也知道作者描写的是春天，因为春天燕子才会从南方飞来北方繁衍栖息。
3、原文：小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
分析：这句话读者可以知道，作者所描写的地点是农村，因为只有农村才有稻田，燕子才可能从稻田上空掠过。
4、原文：另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
分析：这句话作者向读者呈现出的画面是在水上飞行的燕子的样子，用”翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，小圆晕便一圈一圈地荡漾开去“，来衬托燕子的性格俏皮，身姿灵活。
5、原文：那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
分析：这句话作者给读者呈现的散困悄是静态的燕子，远看就是几个小黑点。
总结：通过以上五句话，作者对燕子的动态、静态、远观、近看全方位的描述了一遍，让读者即使没有见过燕子都可以很具体的想象出它们的模样。
好了，关于燕子组词和一年级举的组词的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
