大家好，今天给各位分享诵可以组的一些知识，其中也会对诵字能组什么词进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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背诵的诵能组什么词
吟诵、背诵、诵读、传诵、讽诵、默诵、记诵、告诵、梵诵、诵记、追诵、叹诵、郎诵、念诵、唱诵、课诵、成诵、读诵、沮诵、诵咏、称诵、持诵、谙诵、诵持、诵念、诵咒、诵习、作诵、诵言、祝诵、诵吟、雒诵、偈诵、覆诵、诵法、讲诵、赞诵、诵训、诵忆
1、吟诵
【拼音】[ yín sòng ]
【解释】吟咏诵读
2、背诵
【拼音】[ bèi sòng ]
【解释】凭记忆念出读过的文字
3、诵读
【拼音】[ sòng dú ]
【解释】念（诗文）
4、传诵
【拼音】[ chuán sòng ]
【解释】流传开来，被很多人诵读或称赞
5、讽诵
【拼音】[ fěng sòng ]
【解释】抑扬顿挫地诵读；背诵。
6、记诵
【拼音】[ jì sòng ]
【解释】默记和背诵；熟读
7、赞诵
【拼音】[ zàn sòng ]
【解释】一是赞叹称颂。诵，通“颂”。二是赞美称颂。
诵可以组什么词语
诵的拼音是[ sòng ]，诵的组词有告诵、背诵、记诵、传诵、吟诵等。
一、告诵 [ gào song ]
解释：方言。告诉，告知。
《西游记》第二三回：“师父！这娘子告诵你话，你怎么佯佯不睬？”
二、背诵 [ bèi sòng ]
解释：凭记忆念出读过的文辞。
《三国志·魏志·王粲传》：“粲与人共行，读道边碑，人问曰：‘卿能闇诵乎？’曰：‘能。’因使背而诵之，不失一字。”
三、记诵 [ jì sòng ]
解释：默记背诵。
宋王珪《诸科问经义奏状》：“将令士者悉以明‘六经’大法之归，固不专于记诵之功也。”
四、传诵 [ chuán sòng ]
解释：流传诵读。
汉王充《论衡·正说》：“时尚称书难晓，名之曰传，后更隶写以传诵。”
五、吟诵 [ yín sòng ]
解释：泛指读书。
《晋书·儒林传·徐苗》：“苗少家贫，昼执鉏耒，夜则吟诵。”
读可以组什么词
1、读，作动词的意思是：将书面文字念出声来dú。组词如下：
读报、读经、读书、读本、读物、读者、读法、读音、读写、读后感、跟读、齐读、讲读、解读、释读、朗读、默读、诵读、宣读、阅读
2、读，作动词的意思是：求学，上学dú。组词如下：
读博、读研、读大学、读小学、读中学、复读、攻读、硕博连读
扩展资料文言版《说文解字》：读，诵书也。从言，卖声。
白话版《说文解字》：读，朗诵诗书经文。字形采用“言”作边旁，采用“卖”作声旁。
词语解释：
1、读音
[dú yīn]（字的）念法
2、品读
[pǐn dú]仔细阅读、品味：有些老书多年后再来品读，仍能读出新意。
3、阅读
[yuè dú]看（书报等）并领会其内容：阅读报刊。
4、伴读
[bàn dú]陪读。
5、导读
[dǎo dú]对读书给予引导；指导阅读（多用于书名）：世界名著导读。
诵可以组什么词
暗诵背诵倍诵禅诵昌诵称功诵德称诵成诵赤诵赤诵子触目成诵传诵春诵夏弦雌霓之诵粗诵耳诵焚诵讽诵唪诵覆诵告诵歌诵过目成诵嘿诵晦诵记诵家传户诵家弦户诵经典诵读精诵沮诵刻诵课诵口诵心惟口诵心维琅诵朗诵朗诵诗礼诵理诵洛诵雒诵默诵目即成诵念诵哦诵讴诵披诵日诵五车诗朗诵拾诵熟诵诵呗诵持诵斥诵德诵读诵笃笃诵法诵讽诵功诵观诵号诵记诵谏诵讲诵经诵览诵烈诵美诵念诵佩诵拾诵书诵述诵数诵说诵叹诵玩诵味诵习诵弦诵训诵言诵忆诵绎诵肄诵吟诵咏诵诤诵志诵帚诵咒叹诵讨诵玩诵习诵弦诵小诵学诵寻诵演诵谣诵邑诵肄诵吟诵舆诵赞诵展诵箴诵籀诵祝诵追诵望采纳，谢谢！
朗诵的诵可以组哪些词
朗诵、
吟诵、
背诵、
诵读、
过目成诵、
朗诵诗、
传诵、
春诵夏弦、
讽诵、
讽德诵功、
耳闻则诵、
口诵心惟、
念诵、
昼耕夜诵、
唱诵、
家弦户诵、
歌诵、
传诵一时、
读诵、
成诵、
雒诵、
口诵心维、
诵念、
记诵、
弦诵、
默诵、
课诵、
诵习、
洛诵、
赞诵、
持诵、
偈诵、
诵呗、
称诵、
沮诵、
循诵习传、
暗诵、
小诵、
讲诵、
日诵五车
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